Forum Sceptique

lau'jik a écrit :voilà, il m'a fallut des années pour trouver des bons côtés à ma propre espèce et vous cherchez lâchement à remettre en cause tout ce travail avec des clips de groupes que j'apprécie même pas !

Mon intervention était ironique, je trouve la chanson de Mickey 3d bête à mourir, en plus d'être agaçante musicalement.
Après Pearl Jam c'est quand même autre chose, sur la forme c'est l'un des meilleurs groupes de scène que j'ai eu l'occasion de voir, sur le fond je ne me suis pas vraiment intéressé à savoir ce qu'ils défendent mais je pense pas que ça puisse être du niveau raz de la moquette des tenants de la nature c'est le bien, l'homme c'est le mal, mais bon je peux me tromper.
http://www.youtube.com/watch?v=f9UO7Yl5tVs

Etienne Beauman a écrit : Mon intervention était ironique, je trouve la chanson de Mickey 3d bête à mourir, en plus d'être agaçante musicalement.

Je l'avais bien prise comme telle, pas de souci !
D'accord, Pearl Jam c'est pas Mickey3D mais c'est pas trop ma tasse de thé, disons que je n'écouterais pas un album entier même si je peux apprécier un p'tit morceau de temps en temps.
Bon, tout ça n'a rien à voir avec le schmilblic donc je ne vais pas m'étaler.

Bonjour!

IL y a deux pages sur le sujet dans le JDM et Salut bonjour en ont parlé ce matin.

Si vous voyez autre chose n'hésitez pas a me le signaler ou à la mentionner sur la page contre le massage en classe.

Je n'ai pas encore lue le journal.

Salut !

Je viens de tomber sur cette brique radiophonique "Massons-nous les uns les autres", je n'ai pas encore eu le temps de l'écouter, mais bon... ou moins ça jase.

Ah ! oui, c'est Radio X, faut pas s'attendre à quelque chose de rigoureux...

Sam Rooke

Voici l'article complet dans le jdm.

http://www.journaldemontreal.com/2013/0 ... confortant

Voici ici un article sur le sujet d'un site qui est consacré à la liberté en éducation.

Science Création a écrit :Voici ici un article sur le sujet d'un site qui est consacré à la liberté en éducation.

ca ressemble drolement au lien du j de m.

lefauve a écrit :Voici l'article complet dans le jdm.

http://www.journaldemontreal.com/2013/0 ... confortant

J'ai bien aimé massons nous les uns les autres.

Écoutez bien,l'enseignante à l’École primaire Albert-Schweitzer de Saint-Bruno-de-Montarville, Suzanne Coulombe mentionne en entrevue avec Dutrizaz au 98,5 qu' en cas de chiffres impairs, un enfant la masse.

http://www.985fm.ca/audioplayer.php?mp3=175071

OUI! Alors qu'on ne cesse de lire par les promoteurs qu'il n'y a pas de contact adulte enfant! WOW!!!!!

J'ai comme l'impression qu'il y a un phénomène de mode.

Quand j'étais en 5ème année du primaire vers 1988 il y avait un moment de "respiration" en classe

qui était sonné à l'intercomme au heure.



Mais moi je suis plus accros à l'air que les autres je respire au moins 1 fois par minute

Maudite habitude

Un psy scolaire en entrevue avec Mario Dumont.

http://www.youtube.com/watch?v=tLGAR_X7JHY

wow, un sujet comme je les aime!

les massages...j'aime bien.
des jeunes du primaire qui se masse en classe... j'aime bien l'idée
ce que j'aime moins...c'est la facon que tout ca sera amené et geré sur le terrain(salle de classe)

a priori, je crois que chaque situations/evenements (il y en aura c'est certain) ''délicates'' qui se produiront, pourraient etre une excellente occasion d'apprentissage pour les jeunes impliqués. dans la mesure ou les éducateurs sont compétents a les gérés, ce qui n'est pas le cas. (la competence et meme la volonté n'y est pas, pour bon nombre de profs)

ils gerent si difficilement les plus petits conflits. sans parler de l'intimidation et des agressions qui existe depuis toujours. dans des contextes de vie scolaire qui sont bien connu, depuis que l'ecole existe. ils peinent la ou ils ''devraient'' etre expert et cumulent les grossieres erreur.


realistement, les massages entre eleve feraient bien peu de ''victimes'', et beaucoup de jeune en bénéficieraient.

puisqu'il y aura ''gain et perte'', LA question que je me pose est: quel est le rapport gain/perte acceptable pour aller de l'avant dans se projet?

si pour vous 1 seul enfant ''lésé'' est inacceptable... ne postulez pas dans une commission scolaire. car une triste realité vous y attend.
on ne gère pas de groupes sans cassé des oeufs. (proverbe kestanien).

je me demande si on peut porter le voile pendant un massage du cou.

amen

Le massage est un moyen testé pour diminuer l'absentéisme et la violence scolaire, si ça marche bien ils passeront au régime supérieur, la masturbation réciproque. Le prof : "Allez les jeunes bonobos, tous en cercle."
Résultats garantis, ils vont tous pleurer pour aller en classe.
Misère.

curieux a écrit :si ça marche bien ils passeront au régime supérieur, la masturbation réciproque.

je vois que l'éducation judéo-chrétienne a laissé quelques séquelles.

Bof, tu penses aussi que le mariage pour tous est une de ces séquelles ?

On s'insurge
on débat
on accepte
on vote une loi.

Je devais faire fausse route depuis le début en croyant que les contacts adultes enfants étaient proscrit durant cette activité. L'enseignant ne touche pas l'enfant, ce qui ne veut pas dire que l'enfant ne peut pas masser l'enseignant!

Est-ce que je suis la seule a avoir écouté l'entrevue avec Dutrizac ?

Je suis la seule à sourciller quand elle dit donner aussi d'autres atelier comme le brain gym...

Non mais!!! Beau portrait de l'enseignement que reçoive les enfants...

Il est temps que le gouvernement vienne mettre la hache sur les méthodes du style new age! C'est NOS taxes qui payent ca! C'est NOS enfants que nous laissons brainwasher!!!! Que fait NOTRE gouvernement!

Après une loi sur l'intimidation il est grand temps de passer une loi sur les méthodes d'enseignements douteuses et non fondées!!!!!

Viens d'écouter et de voir.

Pour être franc, c'est assez hallucinant de voir ces pratiques surtout la manière dont c'est légitimé. "Madame Suzanne" (on échappe à Madame Claude, on devrait être content) qui fait tout pour laisser entendre que ces pratiques n'ont rien de sexuel (c'est jamais dit mais quand on dit qu'ils sont habillés, etc. c'est bien de ça dont on parle) qu'elle ne touche pas les enfants ("ah non je l'ai pas violée, c'est elle qui m'a fait une fellation ; je l'ai jamais touchée !"). C'est dévier volontairement le problème en disant "mais pourquoi certains trouvent ça étonnant, on prend toutes les précautions possibles, on fait ça pour le bien de l'enfant"... Détournement classique du zozo. Le problème il est surtout d'employer des pratiques idiotes, prétendument thérapeutiques (c'est l'enseignante qui le dit) ou relaxantes au sein même d'une école. À la limite se "masser" pourquoi pas, sur ça reste superficielle, mais c'est la manière de présenter les techniques savantes du massage comme s'il y avait des techniques spéciales pour atteindre le nirvana qui craint et qui est une arnaque...

Les enfants de cet âge ils sont stressés ? Vive le business. Apprenez à être stressés dès le premier âge pour consommer des techniques relaxantes... La question du bien-être, c'est une question personnelle, quel rapport avec l'école ? L'enfant qui refuse donc de se faire masser, il apprend donc qu'il est stressé et qu'il refuse de se faire relaxer... On n'a pas le droit de ne pas être stressé. On naît stressés et on naît dépendant du massage qu'il va falloir pratique selon les principes du gourous, sinon on restera toujours un sous-homme...

Et "preuve" que c'est plus un embrigadement ou du prosélytisme pour grossir les rangs de la secte des tripoteurs : les gosses se massent... sur des chaises. Faut pas être savant pour savoir que pour être massé et se relaxer, il faut être... détendu. Comment fait-on pour être détendu sur une chaise ? "Ah mais c'est justement là où on veut en venir !" Blabla, escrocs. Le but, c'est donc pas que les enfants soient destressés mais plutôt qu'ils apprennent des techniques qu'ils auront l'idée de venir reconsulter au temple plus tard quand ils seront en âge de consommer et qu'ils auront besoin de "se ressourcer au temple suivant les principes du gourous". C'est l'apprentissage de la servitude. On te suggère qu'il y a quelque chose qui cloche chez toi, chez certain c'est le manque de foi en Dieu, ici, c'est le stress ; et tu ne pourras t'en sortir que si tu suis les conseils avisés du guide. Bravo aux parents qui acceptent si facilement le mors aux dents. Je croyais des ânes plus têtus que ça.

"Les inventeurs de la méthode ont un rayonnement mondial !" wooh "bien sûr que je suis formée" wooh. "Ici tout le monde accepte les massages. C'est une question d'éducation... Une seule personne a refusé et j'ai pensé que c'était pour des questions d'éducation parce que c'était une personne d'une autre ethnie"... (ça donne des envies de meurtres, sérieux)

Et donc confirmation que l'idée est issue des massages pour bébé... Faut agrandir la clientèle.

Bravo le commentateur qui demande donc à la personne qui pratique ces massages si... c'est prouvé que ça relaxe bien. Assez délirant de connerie quand même. "Oui bien sûr, j'ai fait mes propres études sur mes compétences. Je me juge excessivement intelligent." "Ah merci, je voulais juste avoir confirmation pour ceux qui nous écoute et qui douteraient de vos compétences. Vous dites donc que vous êtes compétente." "Mais totalement !"
Je paraphrase mais c'est un peu ça...

J'adore le passage où elle évoque un enfant qui était réticent au début et... ça s'est bien passé et ensuite il était volontaire... Ah donc, on force les élèves qui veulent pas. C'est comme le viol en fait. "Oui bah j'ai continué même si elle disait non, parce qu'après elle serait d'accord. Et même si elle était pas d'accord, elle prenait du plaisir mais elle ne le savait pas encore"... Même langage. Ceux qui veulent pas, bah ils essayent et après ils sont convaincus... C'est assez hallucinant d'entendre ça. Y a pas d'inspection des enseignants ou un Ministère de l'éducation au Québec ?!

Ahah la question : "Et vous avez pensé au yoga ?" "ah oui oui, j'en fait" LOL. Il aurait dû demander si elle leur parlait de Dieu, ou si elle leur disait quoi voter quand ils seront grands. Surréaliste cette émission.

Kraepelin voulait faire une enquête pour le "Québec Sceptique". C'en est où cette histoire ?

Pour l'enfant réticent, c'est plutôt la force de persuasion du groupe que l'approche physique qui opère. Un peu comme dans un séjour dans une secte. C'est pour cette raison que je ne voulais pas que mon enfant reste dans la classe.

Il y a aussi le brain gym dans la classe de Mme Suzanne...

La dynamique du réseau scolaire c'est de faire confiance. Si un prof le suggère au directeur c'est qu'il c'est renseigné. Si l'école le fait la commission scolaire ne dit rien car l'école dit s'être renseigné... Le protecteur de l’élève ne protège que l'enfant dont le parent le demande.

Dans mon cas au premier CE la directrice fouillait sur le net pour tenter de me répondre, elle m'a finalement trouvé une coupure de presse! Ensuite, suite a ma demande par courriel elle m'a répondue que ça ne donnait rien de me donner les informations car mon idée était déjà faite. (Non, j'étais inquiète et je voulais me faire rassurer). La commission scolaire ne doit pas s’être renseigné dans les détails car lors de notre dernière conversation téléphonique il pensait que les enfants se ferait des lettres dans le dos!!!

C'est déplorable de voir les techniques new age entrer en force et de voir le raisonnement new age que les gens apportent pour les défendent!!!

Il y a également une grande place au new age dans les congres du prescolaire.

Il faudrait vraiment que le gouvernement fixe des balises claires!!!

Bonjour!

Pour ceux qui ont suivis cette discutions, je voulais vous informer que La pétition pour le Bannissement des techniques et des pédagogies expérimentales dans les écoles publiques primaires québécoises est maintenant en ligne sur le site de l'assemblée nationale.

https://www.assnat.qc.ca/fr/exprimez-vo ... Conditions

Bonjour,
Et bien je suis adepte du massage mais de là à inscrire cette pratique pour des élèves de primaire, je trouve que ce n'est pas approprié. De plus les élèves à cet âge auront du mal à maitriser la technique! Pour eux c'est juste pour s'amuser.

Merci pour ton commentaire.

Il ne reste que 4 jours pour signer la pétition.

https://www.assnat.qc.ca/fr/exprimez-vo ... Conditions

CONSIDÉRANT QUE des techniques et des pédagogies expérimentales s’implantent dans les écoles primaires alors que plusieurs sont classées à risque par des organismes d’études des sectes;


CONSIDÉRANT QUE l’exercice de telles pratiques en milieu scolaire constitue une atteinte à la liberté de conscience et de religion;


CONSIDÉRANT QUE les enfants devraient recevoir une formation basée sur la pensée critique et non la pensée magique;


CONSIDÉRANT QUE l’État ne doit pas financer des groupes faisant la promotion de techniques et d’approches pédagogiques non approuvées par le ministère de l’Éducation du loisir et du sport;


CONSIDÉRANT QUE les enfants ont droit à une éducation de qualité et ne devraient pas servir de cobayes;

Nous, soussignés, demandons que le ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport, adopte des dispositions afin que les techniques et pédagogies expérimentales telles que massage en classe, Brain Gym, programmation neuro-linguistique, yoga, Racines de l'empathie, etc. ne puissent être utilisées dans les écoles publiques québécoises et que les enseignants soient formés et informés en ce sens.

J'ai reçus la réponse du gouvernement à la pétition.

En résumé: Nous préférons remettre nos écoles entre les mains de personnes non qualifiées plutôt que de nous pencher sur la question. Ainsi, nous ne prenons pas le risque de nuire à notre réélection et nous aurons un bouc émissaire si un scandale éclate!
https://skydrive.live.com/redir?resid=2 ... KZ6VjMOHDE

Belle a écrit :J'ai reçus la réponse du gouvernement à la pétition.

En résumé: Nous préférons remettre nos écoles entre les mains de personnes non qualifiées plutôt que de nous pencher sur la question. Ainsi, nous ne prenons pas le risque de nuire à notre réélection et nous aurons un bouc émissaire si un scandale éclate!
https://skydrive.live.com/redir?resid=2 ... KZ6VjMOHDE

Marie Malavoy ne m'a jamais impressionnée comme ministre de l'éducation.

Je suis vraiment désolé.