Pour ce qui est de l'apprentissage de la musicalité, un exemple frappant a été le développement de celle-ci chez les artistes asiatiques, corréllée avec leur meilleure connaissance de la culture musicale européenne et du développement d'une pédagogie moins "confucéenne" dans l'apprentissage de la musique aux enfants. On est passé d'interprétations très "mécaniques" à une réelle sensibilité aux subtilités du message des oeuvres. Je l'ai constaté pour tous les instruments, notamment au travers du concours d'exécution musicale de Genève.
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