| Postée par Ch.Bertrand , Jul 16,2000,11:35 | Index | Forum |
Daniel Coulombe, qui s'intéresse de près à l'infiltration des pseudosciences dans le programme du secondaire au Québec, pourrait peut-être vous en dire plus long, et peut-être d'un point de vue paradoxal : dans son article publié dans le Québec sceptique no 44, il révèle que le réaménagement du programme d'études secondaires permettrait éventuellement aux enseignants de donner plus de place à l'enseignement de l'approche scientifique.
Malheureusement, je ne connais pas ses coordonnées informatiques. Le webmestre du site des Sceptiques pourrait peut-être vous renseigner.
Ch.Bertrand