Les dons n'ont rien à voir avec la pédagogie parce que leur existence n'est pas établie, et qu'un bon pédagogue n'a pas à tenir compte de notions dépourvues de fondement.
Un bon pédagogue s'efforcera d'enseigner à tous sans préjuger du résultat final et sans se laisser influencer par une préférence envers des élèves qui montrent une facilité apparente dans un domaine. Il tiendra compte de l'environnement dans lequel ses élèves ont baigné et adaptera son enseignement en conséquence. Il n'imposera pas à ses élèves ses critères personnels de succès et d'échec mais se contentera de transmettre ses connaisances. Il ne se limitera pas à son seul domaine ou à sa seule culture pour les déterminer. Il révisera ses connaissances à la lumière des avancées du domaine et il s'abstiendra de la paresse intellectuelle qui consiste à attribuer à la magie (à la mystique, à la religion, au paranormal) les phénomènes qu'il à de la peine à comprendre.